martes, 6 de mayo de 2008

¿Cómo se aprende Historia y Geografía?

¿Cómo se aprende Historia y Geografía?

El proceso de enseñanza y aprendizaje esta incluida dos grandes temas ¿cómo enseñar¿ y¿ cómo aprender? en estas dos preguntas se destacan dos actores principales el profesor y por otro lado el alumno , el primero de ellos orienta el aprendizaje y el segundo es quién asimila los contenidos , muchos elementos influyen en el proceso de aprendizaje y sobre todo de cómo aprender y para responde a esta interrogante son muy importantes considerar algunos elementos como la motivación , los conocimientos previos, el aprendizaje significativo, los hábitos de estudios , disciplina en aula etc. Estos factores sin lugar a dudas influyen , pero es el alumno el actor fundamental ya que él es quién decide cómo aprender el profesor es el guía , el orientador quien utiliza técnicas didácticas para llevar los conocimientos a los alumnos .

Historia y geografía son dos disciplinas en mismo sector historia y ciencias sociales , en ella son importante contar con una actitud positiva , entusiasta con la voluntad de aprender y conocer, en mi experiencia como alumna por ejemplo en la universidad en la rama de historia lo primero es tener presente que yo elige esta carrera por que me gustaba ¿cómo aprenderá un alumno sino le interesa ?... como una buena técnica es organizar los espacios y tiempos, luego leer bastante esto en un ambiente tranquilo relajado, subrayar lo más importante , revisar los apuntes de las clases , hacer resúmenes , esquemas para organizar mejor los contenidos , pero esto es mi experiencia ahora tratando de colocarme en lugar de un estudiante de liceo o colegio , adolescente, para él historia es una lata , totalmente lejano siempre se pregunta ¿ a quién le interesa esos que ocurrió hace tanto ?... como también ¿ para qué me va servir? … aquí el profesor es quien debe generar una motivación adecuada, para ello utilizar los conocimientos previos de alumnos , comenzar una preguntas generales, lograr que participen en clase, que las materias se los más cercanas posibles, utilizar tecnología disponible power point, como también películas genere finalmente una disposición positiva y logre asimilar los contenidos. Una forma de aprender cualquier materia es aprendizaje significativo, entendida esta como un contenido, concepto , una explicación , un procedimiento que el alumno es capaz de atribuirle un significado (Coll:1996), por lo tanto esto clave que se logre en la sala de clases, como además que el proceso de evaluación no se de tanta importancia a un aprendizaje memorístico como fechas y años sino una mayor comprensión y análisis tal vez con preguntas de desarrollo. ¿Todo se aprende significativamente?.

Otra rama de nuestro quehacer docente es área de la geografía que tiene como objetivo principal aproximación a conceptos y habilidades relevantes comprender mejor su vida en su realidad regional y la inserción de su región en el país Mineduc, cómo aprender con lo ya antes señalado además creando hábitos de estudios tiempo y organización espacios , como puede ser trabajo en grupo, debates , realizando trabajo de investigación , salida a terreno si fuera posible para que en el contacto con su realidad local puedan darle un mayor sentido a las unidades que se están pasando en clases .

Aprender es proceso que requiere del profesor y del alumno es este ultimo que de acuerdo a sus habilidades , capacidad decide como aprender en este caso historia y geografía como ya dije anteriormente lo primero en estas materias es leer cosa difícil en esto tiempo donde se lee tan poco , ¿ cómo logarlo entonces?.. con responsabilidad, crear hábitos de estudios dedicar tiempo y organización además de la motivación del profesor , para que este lograba un aprendizaje significativo comprendiendo la realidad histórica que los rodea y que se cuenta fianalmente que no esta para nada alejada de su vida cotidiana.





1 comentario:

Profesora dijo...

Estimada Mariela tu evaluación es la siguiente:

Claridad de la Expresión: Mejoraste notablemente la redacción, utilizas buenas fuentes de información, los temas que planteas son pertinentes al tema en cuestión.

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Tus Argumentos son reflexivos, y críticos te insertaste en la realidad, además utilizaste fuentes de información.

Logra persuadir al lector: trabajaste bien este criterio, utiliza experiencias.

Calidad de la reflexión: Reflexionas apropiadamente manifiestas posibles soluciones, mencionaste factores muy importantes que influyen el proceso de aprender, además de la importancia que le otorgaste al relacionar los procesos históricos con el presente ya que esto es muy importante.

Compromiso con la audiencia: Escribes en primera persona, trabajaste el diálogo con los lectores te felicito.


Tu nota es un 89