¿Qué significa disciplina en el aula?
Es en la sala de clase donde se encuentra el profesor y sus alumnos es aquí donde ponen aprueba todas las técnicas para mantener el orden y la disciplina que necesario tener en un ambiente escolar donde todos participen ,donde se desarrolle la sana convivencia para ello es importante el respecto y las exigencias , tal como los recomiendan los expertos es importante tener claro lo que se puede y no hacer en la sala de clases donde quede claramente establecido las normas y comportamientos para realizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este unos de los tantos desafío que presenta la labor docente es en la sala de clases donde se pone aprueba mi vocación , para ello sería necesario aplicar la disciplina con dignidad del estudiante y compartiendo responsabilidad entre los estudiantes y profesores ( Richard Curwin y Allen Mendler). En la práctica pedagógica donde se encuentran uno y mil obstáculos a los cuales me voy a ver enfrentada, donde la disciplina será un objetivo, pero ¿qué disciplina?... tener alumnos como momias, tener una audiencia callada, o un caos, ninguna de tres sería el ideal, es aquí donde se nota la vital importancia de tener una adecuada disciplina dentro de la sala.
En los centros educacionales se rige por un reglamento interno de disciplina, pero es en la sala de clase donde el profesor establece de común acuerdo con los alumnos las normas básica para lograr un ambiente grato de respeto donde y cada uno se sienta parte , para ello es importante tener los espacios bien organizado , tener a los alumnos ocupados en la hora de clase , los factores que influyen en la sala son múltiples por ejemplo en liceo en lenguaje se terminaba la tarea relativamente temprano , el resto de la hora era movimiento continuo se empezaban a inquietar los compañeros se paraban , hablaban , cuando la profesora se encontraba desbordada por mis compañeros gritaba, pero ya no había marcha atrás , la disciplina donde quedo , el inspector general ponía fin a la revuelta , la profesora se fue convirtiendo como un enemigo , solo algunos realizaban las tareas o colocábamos atención en clases según mis compañeros era muy … fome y nadie le importataba y la mayoria le iba bien en las pruebas. La profesora por más que hizo intentos por organizar y ordenar poner mayor rigor fue imposible no logro el objetivo que era aprender las clases se convertía una pesadilla para ella y para nosotros también. Con el recuerdo de mi profesora de lenguaje se viene muchas inquietudes ¿qué hacer? ¿Como lograr un acuerdo? ¿A quién recurrir?... lo único que tengo claro lograr comunicarse con los alumnos y a través de esto establecer un relación de respecto, para que la enseñanza se de en buenos términos como dice Carmen Cubero “crear un clima apropiado dentro del aula que facilite el trabajo, la comunicación, disminuya los conflictos cotidianos y potencie interacciones cooperativas y que ayude a desarrollar responsabilidades autónomas”.
La disciplina escolar es tema presente, y como lo quise mostrar en el ejemplo con las buenas intenciones no basta lo importante es llevarlo a práctica, como yo tuve esta experiencia con mi profesora de lenguaje, mis compañeros se comportaban bien en clases de matemática, pero ¿qué hacia la diferencia? … los mismos alumnos, era el profesor este se imponía solo con su presencia, era llamado el sombi , cero expresión en la cara, daba miedo realmente , la audiencia callada , la sala ordenada , pero aquí se lograba realmente la disciplina… creo se lograba un ambiente tenso nadie preguntaba nada , aquí quedo el alumno de lado y proceso de enseñanza y aprendizaje incompleto , es realmente difícil logra un equilibrio en sala de clases tener una buena disciplina requiere de mucha capacidad de profesor , lograr la empatía con los alumnos , la participación , la integración , para ello es necesario una adecuada preparación para enfrentarse ante factores que no todos podemos controlar, el ambiente escolar es un desafío constante . Dentro de los múltiples factores esta la actitud del profesor, los gestos, el tono de voz, los alumnos están esperando a sacar al profesor de su casillas y como se dice que muestre el lado B, por esto es importante logar el respeto del profesor por sus alumnos y de estos por el profesor como también el respecto entre ellos mismos , la disciplina es por la tanto lograr este ambiente agradable , no llegar a los extremos de caos y de nula interacción en la sala , por lo tanto es un deber buscar que se produzca el proceso de enseñanza-aprendizaje en condiciones de adecuada comunicación y interacción donde la disciplina es medio para logar obtener excelente resultados académicos y personales.
Es en la sala de clase donde se encuentra el profesor y sus alumnos es aquí donde ponen aprueba todas las técnicas para mantener el orden y la disciplina que necesario tener en un ambiente escolar donde todos participen ,donde se desarrolle la sana convivencia para ello es importante el respecto y las exigencias , tal como los recomiendan los expertos es importante tener claro lo que se puede y no hacer en la sala de clases donde quede claramente establecido las normas y comportamientos para realizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este unos de los tantos desafío que presenta la labor docente es en la sala de clases donde se pone aprueba mi vocación , para ello sería necesario aplicar la disciplina con dignidad del estudiante y compartiendo responsabilidad entre los estudiantes y profesores ( Richard Curwin y Allen Mendler). En la práctica pedagógica donde se encuentran uno y mil obstáculos a los cuales me voy a ver enfrentada, donde la disciplina será un objetivo, pero ¿qué disciplina?... tener alumnos como momias, tener una audiencia callada, o un caos, ninguna de tres sería el ideal, es aquí donde se nota la vital importancia de tener una adecuada disciplina dentro de la sala.
En los centros educacionales se rige por un reglamento interno de disciplina, pero es en la sala de clase donde el profesor establece de común acuerdo con los alumnos las normas básica para lograr un ambiente grato de respeto donde y cada uno se sienta parte , para ello es importante tener los espacios bien organizado , tener a los alumnos ocupados en la hora de clase , los factores que influyen en la sala son múltiples por ejemplo en liceo en lenguaje se terminaba la tarea relativamente temprano , el resto de la hora era movimiento continuo se empezaban a inquietar los compañeros se paraban , hablaban , cuando la profesora se encontraba desbordada por mis compañeros gritaba, pero ya no había marcha atrás , la disciplina donde quedo , el inspector general ponía fin a la revuelta , la profesora se fue convirtiendo como un enemigo , solo algunos realizaban las tareas o colocábamos atención en clases según mis compañeros era muy … fome y nadie le importataba y la mayoria le iba bien en las pruebas. La profesora por más que hizo intentos por organizar y ordenar poner mayor rigor fue imposible no logro el objetivo que era aprender las clases se convertía una pesadilla para ella y para nosotros también. Con el recuerdo de mi profesora de lenguaje se viene muchas inquietudes ¿qué hacer? ¿Como lograr un acuerdo? ¿A quién recurrir?... lo único que tengo claro lograr comunicarse con los alumnos y a través de esto establecer un relación de respecto, para que la enseñanza se de en buenos términos como dice Carmen Cubero “crear un clima apropiado dentro del aula que facilite el trabajo, la comunicación, disminuya los conflictos cotidianos y potencie interacciones cooperativas y que ayude a desarrollar responsabilidades autónomas”.
La disciplina escolar es tema presente, y como lo quise mostrar en el ejemplo con las buenas intenciones no basta lo importante es llevarlo a práctica, como yo tuve esta experiencia con mi profesora de lenguaje, mis compañeros se comportaban bien en clases de matemática, pero ¿qué hacia la diferencia? … los mismos alumnos, era el profesor este se imponía solo con su presencia, era llamado el sombi , cero expresión en la cara, daba miedo realmente , la audiencia callada , la sala ordenada , pero aquí se lograba realmente la disciplina… creo se lograba un ambiente tenso nadie preguntaba nada , aquí quedo el alumno de lado y proceso de enseñanza y aprendizaje incompleto , es realmente difícil logra un equilibrio en sala de clases tener una buena disciplina requiere de mucha capacidad de profesor , lograr la empatía con los alumnos , la participación , la integración , para ello es necesario una adecuada preparación para enfrentarse ante factores que no todos podemos controlar, el ambiente escolar es un desafío constante . Dentro de los múltiples factores esta la actitud del profesor, los gestos, el tono de voz, los alumnos están esperando a sacar al profesor de su casillas y como se dice que muestre el lado B, por esto es importante logar el respeto del profesor por sus alumnos y de estos por el profesor como también el respecto entre ellos mismos , la disciplina es por la tanto lograr este ambiente agradable , no llegar a los extremos de caos y de nula interacción en la sala , por lo tanto es un deber buscar que se produzca el proceso de enseñanza-aprendizaje en condiciones de adecuada comunicación y interacción donde la disciplina es medio para logar obtener excelente resultados académicos y personales.
1 comentario:
Estimada Mariela:
Paso a describirte cada criterio evaluado:
Claridad en la expresión: Expresas muy bien las ideas y tu redacción es muy bien empleada.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente: Debes mejorar el trabajo con las fuentes y tratar de sacarles mas provecho.
Logra persuadir al lector: Consigues motivar al lector y haces de tu ensayo algo interesante de leer, pero debes mejorar tu capacidad de convencimiento.
Calidad de la reflexión: Abordaste dos extremos muy recurrentes de la realidad disciplinaria de la educaron chilena, pero, si bien plateaste preguntas interesantes no respondiste a ellas explícitamente. Estas respuestas son clave para el éxito de una clase, te sugiero que busques estrategias para lograr el orden necesario para un aula, por que las actitudes o el ambiente que puede generar un docente no son suficientes.
Compromiso con la audiencia: El empleo de interrogantes puede ser una buena herramienta para generar diálogo con los potenciales lectores, te sugiero que la perfecciones.
Tu nota es un 72
Atte.
La profesora.
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