Debo preguntarme ¿qué es una buena clase ? en este sentido debo recurrir a mi experiencia como estudiante y enfocarme a describir las características que más me llaman la atención en la sala de clase lo primero es el manejo y dominio los contenidos , la claridad que estos son entregados , la seguruidad del profesor y la actitud que este tiene frente a los alumnos en la sala, todo esto es lo que yo resalto como estudiante para una buena clase de historia y Geografía.
Esta pequeña descripción de las características que para mi es una buena clase , debo pensar ahora en mis futuros alumnos que les gustaria a ellos para que sea una buena clase de Historia y Geografía , primero que es impresindible el buen manejo de los contenidos los cuales se deben entegar en forma clara y precisa sin alejarse del tema a tratar , debo conocer previamente los contenidos que los alumnos dominan para saber en que terrenos nos estamos desenvolviendo , para ello sera necesario una buena participación de los alumnos además de la creatividad necesaria para mantener la atención de ellos durante la hora de clases.
Un segundo punto para una buena clase es tener alumnos participativos y involucrados en los procesos históricos y geográficos que nos rodean y estan en nuestro pasado , que estos se sienta parte de ellos, para se logre estos objetivos sera impreseindible que yo este atenta al ambiente escolar y el entorno social en el cual se desenvuleve los alumnos.
Son muchas las características que debe tener una buena clase, y muchos los desafio que plantea la labor docente para lograr una respuesta de aprobación de los alumnos y satifación propia de buen trabajo realizado, por tanto es objetivo por lograr.
1 comentario:
Estimada Mariela:
Paso a describirte cada criterio evaluado:
Claridad de la expresión: Debes mejorar tu ortografía, solo en catorce líneas cometiste 10 faltas. El descuido de este punto le resta seriedad y formalidad a tu ensayo. Junto con esto te invito a darle un orden mas adecuado a tu discurso.
Comprueba lo que piensa argumentando solidamente: Abordaste solo dos grandes características, que son el manejo de contenidos y la participación de parte de los alumnos, lo que te volvió reiterativa e inconsistente.
Calidad de la reflexión: La falta de profundidad y fluidez en tus opiniones mermo la credibilidad en tu argumento.
Logra persuadir al lector: Este criterio se trabajo muy débilmente, es posible que la falta de convencimiento de tus propias opiniones impidió que el lector se viera persuadido por tu discurso.
Compromiso con la audiencia: Conseguiste enfocar bien tu escrito pero intenta en lo futuro promover el diálogo con tus posibles lectores a través de interrogantes.
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